Tagesablauf
Die Tage in unserer Kindertageseinrichtung gestalten sich abwechslungsreich, flexibel und situativ sehr unterschiedlich. Darüber hinaus sind verlässliche Strukturen und Rituale in den Tagesablauf eingebunden. Sie tragen zur Orientierung und Sicherheit der Kinder bei. Für einen besseren Einblick nachfolgend ein exemplarischer Tagesablauf, differenziert nach U3 Gruppe und Ü3 Gruppe.
U3-Gruppe
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7.00 Uhr – 7.30 Uhr
Gruppenübergreifende Frühdienstgruppe für alle Kinder, die in dieser Zeit gebracht werden; individuelle Begrüßung durch eine feste für den Frühdienst zuständige pädagogische Mitarbeiterin; begleitete selbstgestaltete Spiel- und Bildungszeit
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7.30 Uhr – 9.00 Uhr
Die Kinder werden von einer Erzieherin der U3-Gruppe abgeholt; individuelle Begrüßung der nachfolgenden Kinder; Freispiel
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9.00 Uhr – 9.15 Uhr
Individuell gestalteter Morgenkreis (Singen, Tanzen; Fingerspiele)
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9.15 Uhr – 9.40 Uhr
Gemeinsames Frühstück in kleinen Tischgruppen
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9.40 Uhr – 11.30 Uhr
Begleitete selbstgestaltete Spiel- und Bildungszeit; Wahrnehmungs- und Bewegungsangebote; Impulssetzung; Angebote in der Kita und auf dem U3-Spielplatz, bzw. dem Außenspielgelände; Pflegerische Aufgaben und Unterstützung beim Trockenwerden begleitend durch den gesamten Tagesverlauf
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11.30 Uhr – 12.00 Uhr
Mittagessen für die zur Über-Mittag-Betreuung angemeldeten Kinder; Verköstigung durch die Schulmensa der Gemeinschaftsschule in Billerbeck; kindgerechte und abwechslungsreiche Mahlzeiten; extra Speiseplan für die U3 Kinder; wiederkehrende Rituale
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11.30 Uhr - 12.00 Uhr
Abholzeit für die Kinder, die nicht am Mittagessen teilnehmen
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12.00 Uhr – 14.30 Uhr
Individuell gestaltete Schlaf- und Ruhephase
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14.30 Uhr – 14.50 Uhr
Gesunder Snack
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14.00 Uhr – 16.30 Uhr
Begleitete selbstgestaltete Spiel- und Bildungszeit in der Kita und auf dem U3-Spielplatz, bzw. dem Außenspielgelände.
Individuell abgestimmte Abholphase über den gesamten Nachmittag
Ü3-Gruppe
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7.00 Uhr – 7.30 Uhr
Gruppenübergreifende Frühdienstgruppe für alle Kinder, die in dieser Zeit gebracht werden; individuelle Begrüßung durch eine feste für den Frühdienst zuständige pädagogische Mitarbeiterin; selbstgestaltete Spiel- und Bildungszeit
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7.30 Uhr – 9.00 Uhr
Die Kinder werden von einer Erzieherin ihrer Gruppe abgeholt bzw. gehen, je nach Entwicklungsalter und Bedürfnis, selbstständig in ihre eigene Gruppe; individuelle Begrüßung aller eintreffenden Kinder; selbstgestaltete Spiel- und Bildungszeit
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7.30 Uhr – 10.30 Uhr
Frühstücksphase; die Kinder entscheiden wann und wie sie frühstücken möchten; Frühstücksmöglichkeit auch im Eingangsbereich oder je nach Wetterlage auf dem Außenspielgelände
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7.30 Uhr – 11.30 Uhr
Selbstgestaltete Spiel- und Bildungszeit je nach Entwicklungsalter in der gesamten Kita und auf dem Außengelände; gemeinsame Spiele; Spielideen und Wünsche der Kinder werden aufgegriffen; Projekte; Ausflüge; Bewegungsangebot; einmal wöchentlich gruppenübergreifendes musikalisches Angebot; Impulssetzungen, die die unterschiedlichen Bildungsbereiche, den Entwicklungsstand und die Bedürfnisse und Interessen der Kinder berücksichtigen
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11.30 Uhr – 12.00 Uhr
In der Regel klingt der Vormittag mit einem Gruppenkreis aus (Erzählkreis, Liederrunde, Geburtstagsfeier)
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12.00 Uhr – 12.45 Uhr
Mittagessen für die zur Über-Mittag-Betreuung angemeldeten Kinder; Verköstigung durch die Schulmensa der Gemeinschaftsschule in Billerbeck; kindgerechte und abwechslungsreiche Mahlzeiten; extra Speiseplan für die U3-Kinder, Allergiker, Vegetarier, Muslime etc.; wiederkehrende Rituale wie gemeinsames Gebet, Tischkultur
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12.00 Uhr – 12.30 Uhr
Abholzeit für die Kinder, die nicht am Mittagessen teilnehmen
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12.45 Uhr – 13.15 Uhr
Ruhiges Spiel
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15.00 Uhr - 15.20 Uhr (Mo-Do)
Kleiner Snack, Trinkrunde
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13.15 Uhr – 16.30 Uhr (Mo-Do)
selbstgestaltete Spiel- und Bildungszeit je nach Entwicklungsalter in der gesamten Kita und auf dem Außenspielgelände; gruppenübergreifende Aktivitäten; Bewegungsangebot; Impulssetzungen;
Individuell abgestimmte Abholphase über den gesamten Nachmittag
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13.15 Uhr - 14.00 Uhr (Fr)
selbstgestaltete Spiel- und Bildungszeit je nach Entwicklungsalter in der gesamten Kita und auf dem Außenspielgelände; gruppenübergreifende Aktivitäten; Bewegungsangebot; Impulssetzungen;
Individuell abgestimmte Abholphase